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广西启动教师改革 给学生“减负”成考核内容

www.ighdhair.com2020-01-29

22日,广西召开教师工作会议,提出启动一系列教师工作改革,包括逐步将10万名教师和“减负”学生纳入教师考核体系,以提高广西教师水平。

会议发布的《关于加强教师队伍建设的意见》建议广西近期清理被挪用、克扣或截留的教师队伍,盘活师资队伍,逐步补充各级学校教师10万人,包括放宽企业高技能人才进入公立职业院校任教的资格。改革教师公开招聘制度,根据中小学、幼儿园和中等职业学校教师的专业特点,组织教师公开招聘专项考试。

绩效工资与福利分配有关,近年来一直是城乡教师关注的焦点。《意见》建议在义务教育学校激励绩效工资中增加校长激励绩效工资,并在不占用原教师激励绩效工资份额的情况下,在年度财务预算中增加额外资金;提高非义务教育学校收入分配自主权,支持非义务教育学校通过社会服务获得合法收入,并按照规定在激励绩效工资中提取一定比例。

在城市里,学生的“减负”是许多家长的热门话题。由于许多父母将参与监督他们孩子的家庭作业,过多的家庭作业负担使许多父母“无法忍受”。广西将首次把减轻学生的课业负担作为教师考核的依据。《意见》指出,有关部门应把实施素质教育、减轻学生课业负担、促进学生健康成长和全面发展作为中小学教师考核的主要依据,严禁简单使用毕业率和考试成绩来考核中小学教师。

在农村,“缺少教师”是一个不可避免的问题。广西建议多渠道扩大农村教师来源,招收2万名特岗教师到农村学校任教,逐步将特岗计划扩大到非义务教育学校;实施农村小学普通教师定向培训计划;未来4年,农村义务教育学校将建成1万间配备生活设施的农村中小学教师周转房。将实施农村教师生活津贴计划,向在邻近贫困地区的村庄、乡村学校、教学中心和其他教学中心工作的义务教育教师提供生活津贴。

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